Urbanik Tímeaa

Középiskolai magyartanárként és könyvtári informatikusként végeztem a Szegedi Tudományegyetemen. Mészöly Miklós egy kisprózai darabjának keletkezéstörténetéből és szövegváltozatainak vizsgálatából írtam a doktori dolgozatomat.

Munkahelyemen, a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Tanárképző Karán a könyvtárostanár képzés szakfelelőseként az irodalomterápiát is megismertetem hallgatóimmal. Vizsgacsoportomat a PTE irodalomterápia képzésén Életépítők címmel tartottam egyetemisták számára. Életkezdési helyzeteik normatív kríziseiben az irodalomterápia módszerével kísértem őket, s ehhez az irodalom mellett képeskönyveket is használtam és a térbeliség önismereti lehetőségeit is igyekeztem felkínálni számukra. Hasonló témában és módszerrel szervezek állandó nyitott csoportot a hallgatók számára.

A képeskönyvek, csendes könyvek irodalomterápiás alkalmazásáról az eddigi tapasztalataimat ebben a publikációban foglaltam össze: Ablakok a közös figyelemre: Rofusz Kinga Otthon című csendeskönyvének irodalomterápiás lehetőségeiről. In: Varga, Emőke (szerk.) Kép(es) a könyv: Tanulmányok a csendeskönyvekről. Budapest, Gyermekirodalmi Műhely (2024) 334 p. pp. 253-269.